Α Τάξη

Βιολογικά λιπάσματα και βιολογική φυτοπροστασία

Λιπασματογία και φυτοπροστασία στην περιοχή μας

Πρόσφυγες και μετανάστες

Β Τάξη

Το ελληνικό επιχειρηματικό δαιμόνιο. Παρελθόν, παρόν και μέλλον

Γ Τάξη

Ο πληροφορικός οργανώνει τη σχολική e - βιβλιοθήκη

Στο ΕΠΑΛ Γρεβενών  θα λειτουργήσει κατά το επόμενο σχολικό έτος και ο Τομέας Διοίκησης και Οικονομίας. Ο συγκεκριμένος Τομέας συνδυάζει την παροχή θεωρητικών γνώσεων σε αντικείμενα καθημερινού ενδιαφέροντος όπως είναι για παράδειγμα η ορθή σύνταξη ενός βιογραφικού σημειώματος και εγγράφων όπως αιτήσεις ή ενστάσεις και εμβαθύνει σε πιο εξειδικευμένα θέματα όπως η σύνταξη εγγράφων που είναι αναγκαία για τη λειτουργία μίας εμπορικής επιχείρησης. Η εργαστηριακή πρακτική των μαθητών περιλαμβάνει την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών σε μία θέση εργασίας σχετική με την οικονομία ή τη διοίκηση. Οι μαθητές μαθαίνουν το τυφλό σύστημα και προγράμματα όπως το Excel καθώς και λογιστικές εφαρμογές.

Παράλληλα με τα σχολικά μαθήματα, γίνεται συστηματικός προγραμματισμός επισκέψεων τόσο σε ιδιωτικές επιχειρήσεις που λειτουργούν στην περιοχή των Γρεβενών και της Δυτικής Μακεδονίας όσο και σε υπηρεσίες του δημοσίου όπως το Εμπορικό Επιμελητήριο, το Πρωτοδικείο, τη Διεύθυνση Οικονομικών Υπηρεσιών του Δήμου και της Περιφερειακής Ενότητας Γρεβενών. Επίσης σε στενή συνεργασία με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης επιλέγεται η παρακολούθηση προγραμμάτων που έχουν σχέση με τον τουρισμό και την οικονομική ανάπτυξη του Νομού.

Στον Τομέα διδάσκουν εκπαιδευτικοί που ανήκουν στους κλάδους των οικονομολόγων, των νομικών και των αποφοίτων λογιστικής και διοίκησης επιχειρήσεων.

Οι ειδικότητες του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας που μπορούν να επιλέξουν οι μαθητές στη Γ’ Τάξη είναι :

α. Οικονομικών και Διοικητικών Υπηρεσιών, ο οποίος παρέχει κατάρτιση πάνω στην οργάνωση και λειτουργία των ιδιωτικών επιχειρήσεων καθώς και των υπηρεσιών του δημόσιου τομέα

και

β. Εμπορίας και Διαφήμισης, ο οποίος παρέχει κατάρτιση πάνω στις εμπορικές δραστηριότητες και τον τρόπο προώθησής τους, δίνοντας έμφαση στο ρόλο που μπορεί να παίξει η διαφήμιση στην προβολή τους προς το καταναλωτικό κοινό.

Όσοι τελειώνουν μία ειδικότητα του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας του ΕΠΑΛ μπορούν να εργαστούν ως υπάλληλοι γραμματειακής υποστήριξης τόσο στον ιδιωτικό όσο και στο δημόσιο τομέα κατέχοντας το συγκριτικό πλεονέκτημα της εξειδικευμένης γνώσης σε σχέση με αποφοίτους των ΓΕΛ πάνω στη διοικητική και οικονομική υποστήριξη επιχειρήσεων και καταστημάτων αλλά και φορέων του δημοσίου.

Οι μαθητές μας μπορούν επίσης να προετοιμαστούν για να εισαχθούν σε Ιδρύματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης μετά από πανελλαδικές εξετάσεις. Το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας που λειτουργεί στην περιοχή μας αλλά και όλα τα σχετικά Τμήματα που λειτουργούν στην Κοζάνη και την Καστοριά είναι μία άριστη διέξοδος για τους μαθητές που επιθυμούν να σπουδάσουν στον τόπο τους χωρίς την επιβάρυνση πολλών εξόδων.

Ενδεικτικά κάποιες από τις δράσεις μας κατά το σχολικό έτος 2015-2016:

• Παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα «Οικοτουρισμός» στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης  Γρεβενών.

• Επισκεφθήκαμε την επιχείρηση παραγωγής μανιταριών του κ. Καραγιάννη στα Γρεβενά.

• Επισκεφθήκαμε την επιχείρηση «Μανιταροπροϊόντα Γρεβενών» του κ. Παρασκευαΐδη στα Γρεβενά.

• Επισκεφθήκαμε την επιχείρηση «ΑΛΦΑ» στην Κοζάνη.

• Επισκεφθήκαμε το ραδιοφωνικό σταθμό FM 100 στη Θεσσαλονίκη.

• Επισκεφθήκαμε την επιχείρηση BIO-COOP στη Θεσσαλονίκη.

• Υλοποιήσαμε το Πρόγραμμα «Το ελληνικό επιχειρηματικό δαιμόνιο: παρελθόν, παρόν και μέλλον».

Νέα σελίδα στα επαγγελματικά Λύκεια. Δείτε εδώ τι θα αλλάξει.

Διαβάστε από τον παρακάτω σύνδεσμο την επιστολή του υπουργού Παιδείας, κ. Φίλη σχετικά με τις αλλαγές στην Τεχνική Εκπαίδευση.

Επιστολή

Στο πλαίσιο των προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας για το σχολικό έτος 2015-16, ο τομέας Πληροφορικής του σχολείου μας  σχεδίασε και ανάπτυξε το πρόγραμμα διαχείρισης σχολικής βιβλιοθήκης Bookare.

Στην υλοποίηση του προγράμματος συμμετείχαν οι μαθητές της Β και της Γ τάξης του τομέα Πληροφορικής και οι καθηγητές Δημητριάδης Γιώργος και Καράγαλης Θάνος. Το πρόγραμμα πρόκειται να χρησιμοποιηθεί στη σχολική βιβλιοθήκη του 1ου ΕΠΑ.Λ Γρεβενών που ήδη αριθμεί πάνω απο 7500 βιβλία.

Το λογισμικό Bookare είναι ελεύθερα διαθέσιμο για όλες τις σχολικές μονάδες από τους συνδέσμους στο τέλος του άρθρου. Επίσης υπάρχουν video tutorials στο Youtube που βοηθούν τον διαχειριστή της σχολικής βιβλιοθήκης στις βασικές λειτουργίες του προγράμματος.

H εφαρμογή Bookare για να λειτουργήσει στον υπολογιστή σας πρέπει να υπάρχει εγκατεστημένη η Microsoft Access 2010 ή νεότερη έκδοση, διαφορετικά μπορείτε να κατεβάσετε το Microsoft Access Runtime και να το εγκαταστήσετε στον υπολογιστή σας.

Η χρήση και η διανομή της εφαρμογής είναι δωρεάν, αρκεί να μην υπάρχει τροποποίηση και εκμετάλλευσή της για εμπορικό σκοπό.

Bookare 32bits

Bookare 64bits

Γ΄τάξη ΕΠΑ.Λ ( 2 ώρες θεωρία + 2 ώρες εργαστήριο)

Το μάθημα αυτό έχει σκοπό να βοηθήσει τους μαθητές των ΕΠΑΛ,

αλλά και όποιους άλλους ενδιαφερόμενους με το αντικείμενο των Πληροφοριακών

Συστημάτων, να αναπτύξουν αναλυτική και συνθετική σκέψη, να αποκτήσουν ικανότητεςμεθοδολογικού χαρακτήρα, βασικές γνώσεις στα Πληροφοριακά Συστήματα και τιςΗλεκτρονικές Υπηρεσίες επιχειρήσεων/οργανισμών καθώς και δεξιότητες στη χρήση σχετικών εφαρμογών και εργαλείων λογισμικού.

Αποκτώντας το απαραίτητο θεωρητικό υπόβαθρο, οι μαθητές θα συνεργασθούν ομαδικά προκειμένου να υλοποιήσουν στην πράξη ποικίλες δραστηριότητες, που προτείνονται, κάνοντας χρήση σύγχρονων μεθοδολογιών, μοντέλων και εργαλείων για την ανάλυση, σχεδίαση, υλοποίηση και αξιολόγηση διάφορων Πληροφοριακών Συστημάτων καθώς και ποικίλων εφαρμογών ηλεκτρονικών/διαδικτυακών υπηρεσιών για επιχειρήσεις και οργανισμούς.

Το παρόν βιβλίο σε συνδυασμό με το λοιπό εκπαιδευτικό υλικό στοχεύει να εξυπηρετήσει τιςδιδακτικές ανάγκες του ομότιτλου μαθήματος των ΕΠΑΛ έχοντας ως απώτερο σκοπό να εφοδιάσει τους μαθητές με σύγχρονες γνώσεις στο αντικείμενο των Πληροφοριακών Συστημάτων που θα βοηθήσουν είτε στην ένταξη τους στην αγορά εργασίας είτε στην πραγματοποίηση ανώτερων ή ανώτατων σπουδών στην Πληροφορική.

Γ΄ τάξη ΕΠΑ.Λ (2 ώρες θεωρία + 2 ώρες εργαστήριο)

Σκοπός του μαθήματος είναι οι μαθητές να αναπτύξουν υπολογιστική σκέψη, να αποκτήσουν ικανότητες μεθοδολογικού χαρακτήρα, βασικές γνώσεις στην διαχείριση και ανάπτυξη Διαδικτυακών Εφαρμογών, στις τεχνολογίες Διαδικτύου καθώς και ικανότητες στη αξιοποίηση και χρήση σχετικών διαδικτυακών εφαρμογών και εργαλείων λογισμικού.

Για την απόκτηση επικοινωνιακών ικανοτήτων συνεργασίας και έκφρασης ιδεών οι μαθητές θα συνεργαστούν μέσα σε ένα πλαίσιο ομαδοσυνεργατικών δραστηριοτήτων για να εφαρμόσουν τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει αξιοποιώντας σύγχρονες μεθοδολογίες, μοντέλα και εργαλεία για την ανάλυση, σχεδίαση, υλοποίηση, συντήρηση, ασφάλεια και αξιολόγηση διάφορων Διαδικτυακών Πληροφοριακών Συστημάτων καθώς και ποικίλων εφαρμογών και διαδικτυακών υπηρεσιών.

Κατά την διάρκεια των δραστηριοτήτων αυτών οι μαθητές θα κληθούν να δώσουν λύσεις σε ανοικτά προβλήματα, να προτείνουν εναλλακτικές μεθοδολογίες και τεχνικές και να παρουσιάσουν τις προτάσεις τους και τις ιδέες τους.

Γ΄ τάξη ΕΠΑ.Λ - Πανελλαδικά εξεταζόμενο (3 ώρες θεωρία + 1 ώρα εργαστήριο )

Σκοπός του μαθήματος είναι να αποκτήσει ο μαθητής ικανότητες μεθοδολογικού χαρακτήρα, να μπορεί να επιλύει απλά προβλήματα και να αναπτύσσει απλές εφαρμογές σε προγραμματιστικό περιβάλλον. Ο μαθητής εξοικειώνεται με την έννοια του αλγορίθμου και των απλών αλγοριθμικών δομών, αποκτά αλγοριθμική σκέψη καθιστώντας τον ικανό να επιλύσει ακόμα και πιο σύνθετα προβλήματα. Η μεταφορά των αλγορίθμων σε πρόγραμμα χρησιμοποιώντας τη γλώσσα προγραμματισμού Python δίνει τη δυνατότητα να γνωρίσουν οι μαθητές την έννοια του προγραμματισμού και τους καθιστά ικανούς να χειρίζονται απλά προγραμματιστικά περιβάλλοντα.

Η Python είναι μια από τις πέντε δημοφιλέστερες γλώσσες προγραμματισμού στον κόσμο. Παρόλο που χρησιμοποιείται για πραγματικές εφαρμογές ακόμα και στη Google ή τη NASA, θεωρείται μια εξαιρετική γλώσσα για αρχάριους.

Β΄ τάξη ΕΠΑ.Λ (1 ώρα θεωρία + 3 ώρες εργαστήριο)

Σκοπός του μαθήματος

Ο σκοπός του μαθήματος είναι να βοηθήσει τους μαθητές να αποκτήσουν τις αναγκαίες γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις σε θέματα Σχεδίασης, Ανάπτυξης και Διαχείρισης Ιστοτόπων, ώστε αξιοποιώντας επαρκώς τα διαθέσιμα περιβάλλοντα και εργαλεία και παρακολουθώντας τις τεχνολογικές εξελίξεις σε αυτόν τον τομέα, να μπορούν να απασχοληθούν μελλοντικά σε ανάλογες θέσεις εργασίας.

Οι μαθητές στο τέλος του μαθήματος:

·         Θα έχουν εξοικειωθεί με τα διάφορα στάδια ανάπτυξης μιας διαδικτυακής εφαρμογής,  με τεχνικές σχεδίασης διαδικτυακών εφαρμογών και με τη χρήση εργαλείων για την ανάπτυξη διαδικτυακών εφαρμογών

·         Θα μπορούν να σχεδιάζουν απλές ιστοσελίδες με χρήση της HTML, να χρησιμοποιούν κείμενο, γραφικά, animation, video, ήχο σε μία ιστοσελίδα και  να αξιολογούν έναν ιστότοπο ως προς την αισθητική και τη λειτουργικότητα

·         Θα μπορούν να  αναγνωρίζουν και να χρησιμοποιούν CascadingStyleSheets (CSS) στη μορφοποίηση μιας ιστοσελίδας, να προσθέτουν διαδραστικότητα στην ιστοσελίδα ενσωματώνοντας στον κώδικα HTML, κώδικα γλώσσας σεναρίων

·         Θα μπορούν να υποστηρίξουν την εγκατάσταση, τη χρήση και την τροποποίηση ενός συστήματος διαχείρισης περιεχομένου (CMS)

Γ΄ τάξη ΕΠΑ.Λ (1 ώρα θεωρία + 4 ώρες εργαστήριο)

Στο μάθημα αυτό παρουσιάζονται κάποιες βασικές έννοιες της γλώσσας προγραμματισμού Java μαζί με τις πιο βασικές βιβλιοθήκες της με σκοπό να μπορέσει στο τέλος ο μαθητής να αναπτύξει μόνος του μια μικρής έκτασης εφαρμογή, η οποία, αν είναι δυνατόν να συνδυάζει βάσεις δεδομένων, επικοινωνία μέσω δικτύου και αλληλεπίδραση με τον χρήστη μέσω παραθυρικού περιβάλλοντος.
Ο γενικότερος σκοπός είναι να έρθουν οι μαθητές σε επαφή με τη φιλοσοφία ανάπτυξης μιας ολοκληρωμένης εφαρμογής σε Java και όχι να μάθουν τις λεπτομέρειες κάποιου πακέτου ή περιβάλλοντος προγραμματισμού που αύριο μπορεί να θεωρηθεί ξεπερασμένο. Άρα καθώς θα αναπτύσσουν την εφαρμογή τους είναι καλή πρακτική να αναζητούν στο διαδίκτυο βέλτιστες λύσεις σε προβλήματα που θα συναντήσουν μέσω δικτυακών τόπων όπως το stackoverflow και να μπορούν να χρησιμοποιούν την τεκμηρίωση των βιβλιοθηκών της Java ώστε να βρίσκουν γρήγορα και εύκολα αυτό που ψάχνουν.